Hội thảo đã thu hút sự tham gia của 113 cán bộ giáo viên với số lượng 73 bài trên các lĩnh vực: Mục tiêu chương trình; Phương pháp dạy học; Thí nghiệm – STEM; Kiểm tra đánh giá - Ứng dụng CNTT – Chuyển đổi số và Trải nghiệm. Trong đó có 5 tham luận trình bày tại hội thảo và 28 bài tham luận được chọn đăng trong Kỷ yếu Hội thảo.

Những báo cáo tham luận được các thầy cô giáo đã trình bày tại Hội thảo đã vận dụng lý luận, yêu cầu chung của đổi mới giáo dục vào thực tiễn dạy học tại trường THPT Trần Phú nên có những nét đặc thù của nhà trường. Từ đó, giáo viên có thể vận dụng để đổi mới và nâng cao chất lượng dạy học trên ba lĩnh vực: phương pháp dạy học – kiểm tra đánh giá – chương trình STEM, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường.

Phát biểu tại hội thảo, thầy Lê Cửu Huy - Hiệu trưởng nhà trường- nhấn mạnh: “Đổi mới giáo dục chính là khuyến khích cả người dạy và người học khám phá, nghiên cứu và sử dụng tất cả các công cụ để tạo ra một cái gì đó mới hơn, sáng tạo hơn. Hay đó chính là việc sử dụng một cách linh hoạt những phương thức khác nhau để nhìn nhận và giải quyết vấn đề theo cách tốt hơn, giúp “phát triển toàn diện cả về phẩm chất và năng lực, hài hòa trí, đức, thể, mỹ và phát huy tốt nhất tiềm năng của mỗi học sinh". Trong đổi mới giáo dục, con người - cả người dạy lẫn người học đóng vai trò quan trọng nhất. Đặc biệt, đổi mới giáo dục yêu cầu mỗi nhà giáo phải là người tiên phong trong cuộc cách mạng mang dấu ấn thời đại này”.

Thanh Hoa