(Cadn.com.vn) - Từ năm học 2014-2015, Bộ GD-ĐT sẽ chính thức áp dụng Thông tư số 30 Quy định đánh giá học sinh tiểu học (TH). Theo đó, từ ngày 15-10-2014, học sinh TH sẽ được đánh giá không qua điểm số mà qua nhận xét cụ thể về thái độ học tập, việc hình thành phát triển năng lực phẩm chất cần thiết, chú trọng việc nhận xét quá trình nỗ lực, tiến bộ của học sinh. Giáo viên sẽ tổ chức cho học sinh tự nhận xét, nhận xét lẫn nhau và phụ huynh cũng có thể tham gia nhận xét, trao đổi, bàn giao thông tin đó với giáo viên và ngược lại.

Tiến sỹ Nguyễn Tùng Lâm – Chủ tịch Hội tâm lý giáo dục Hà Nội cho rằng, đây là phương án tiên tiến đã được nhiều nước áp dụng... Cách cho điểm như trước có ưu điểm là dễ hiểu, rõ ràng nhưng cách đánh giá bằng nhận xét, khích lệ mới là cách làm tốt nhất để bồi dưỡng sự phát triển toàn diện cả tâm lý, kiến thức cho học sinh.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học Phạm Ngọc Định cho biết, cách đánh giá mới yêu cầu giáo viên phải quan tâm nhiều hơn đến học sinh. Giáo viên phải chỉ ra nguyên nhân và biện pháp cụ thể giúp học sinh vượt qua khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ trong quá trình học tập đối với những học sinh có quá trình thực hiện chưa đúng, chưa đạt yêu cầu, giáo viên cần quan tâm tiến độ hoàn thành nhiệm vụ học tập trong bài học của học sinh, chấp nhận sự khác nhau về thời gian, mức độ hoàn thành.

P.V