Đề Ngữ Văn phân hóa cao ở phần Nghị luận văn học

Kết thúc giờ làm bài thi môn Ngữ Văn, các TS tại Đà Nẵng ra về với nhiều tâm trạng khác nhau.

Phần lớn các TS cho biết, ngữ liệu văn bản ở phần Đọc hiểu hơi dài, không có trong chương trình sách giáo khoa, tuy nhiên nội dung câu hỏi đều nằm trong kiến thức chương trình được học. Phần Nghị luận xã hội và phần Đọc hiểu, theo các TS tương đối dễ thở. Riêng phần Nghị luận văn học yêu cầu TS viết bài văn nghị luận (600 chữ) phân tích bài thơ “Những chiếc lá” của Nguyễn Đình Thi, nhiều TS cho biết khá bất ngờ và làm không được ổn lắm ở câu hỏi này.

Trong tâm trạng khá hài lòng với phần làm bài thi của mình, TS Nguyễn Phúc Nguyên An, dự thi tại điểm thi THCS Nguyễn Huệ (phường Hải Châu, đăng ký xét tuyển đại học khối D01, D14) nhận xét: “Phần Đọc hiểu theo em tương đối dễ, các bạn có học lực trung bình môn này có thể kiếm điểm dễ dàng. Riêng phần Nghị luận văn học, phân tích bài thơ “Những chiếc lá của Nguyễn Đình Thi”, em nghĩ hơi đánh đố và khó với các bạn cảm thụ thơ không tốt.

Nội dung triển khai ở phần câu hỏi này khá rộng, các bạn phải nắm rõ nội dung bài thơ muốn gửi gắm là những gì, đặc sắc về nghệ thuật cũng như mạch cảm xúc của tác giả trong bài thơ. Phần nghị luận xã hội là vấn đề thời sự, yêu cầu làm thế nào để có những “”Steve Jobs Việt Nam”, nên em nghĩ những bạn nào thường xuyên cập nhật thông tin, có kiến thức xã hội tốt là có thể hoàn thành tốt ở phần thi này”.

Đồng tình với nhận xét trên, nhiều TS tại các điểm thi ở Đà Nẵng cho biết, hơi bất ngờ trước đề thi nghị luận văn học. Với nội dung cần triển khai quá nhiều, các em cho biết không đủ thời gian để viết trọn vẹn các ý, phải kết bài vội vàng để kịp giờ nộp bài.

Tuy nhiên cũng có một số TS nhìn nhận khác. TS Nguyễn Thành Vinh- HS lớp 12 trường THPT Nguyễn Hiền cho rằng, phần nghị luận văn học năm nay hay. “Em rất thích hình tượng chiếc là và hình ảnh chú bé trong bài thơ”. Cũng theo Thành Vinh, dù ngữ liệu văn bản nằm ngoài SGK, nhưng tất cả các câu hỏi kiến thức đều nằm trong chương trình học nên chỉ nắm chắc kiến thức là có thể đạt trên điểm trung bình. “Tuy nhiên, ngữ liệu văn bản phần Đọc hiểu năm nay hơi dài, khó chịu. Còn phần nghị luận xã hội liên quan đến AI - chủ đề khá phổ biến, được nói nhiều trong thời gian qua nên em nghĩ các bạn sẽ làm tốt ở câu hỏi này. Riêng em thì thấy nghị luận xã hội năm nay không có gì thú vị.”.

Cùng suy nghĩ này, TS Thiện Ngôn, thi tại Điểm thi THPT Phan Châu Trinh cho rằng đề năm nay hơi “khó chịu” và khá bất ngờ với nhiều thí sinh. “Đề Ngữ văn năm nay với em là khó hơn so với năm ngoái. Độ phân hóa cao ở câu nghị luận văn học”.

Điểm mới đề thi nằm ở phần nghị luận xã hội, độ phân hóa nằm ở nghị luận văn học

Dưới góc nhìn chuyên môn, thầy giáo Nguyễn Đình Hòa - Tổ trưởng môn Ngữ văn Trường THPT Trần Phú (Đà Nẵng) nhận xét, đề Ngữ văn năm nay đổi mới về nội dung, mang tính giáo dục sâu sắc, khơi gợi ý thức trách nhiệm của thế hệ trẻ trước ngưỡng cửa cuộc đời.

Đi vào phân tích sâu nội dung các phần thi, thầy Nguyễn Đình Hòa cho rằng, cấu trúc phần Đọc hiểu năm nay có sự khác biệt so với đề minh họa cho năm 2025 khi lựa chọn một văn bản lý luận làm ngữ liệu. Các câu hỏi trong phần Đọc hiểu được thiết kế theo các mức độ từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng. Với cách đặt câu hỏi rõ ràng, theo thầy Hòa, học sinh có thể hoàn thành phần này một cách khá dễ dàng và đạt được điểm số ổn định.

Theo thầy Đình Hòa, điểm nhấn đáng chú ý trong đề thi năm nay nằm ở câu viết đoạn văn nghị luận xã hội. Đây là một sự đổi mới đầy ý nghĩa, gợi ra những tư tưởng lớn lao. Việc đặt vấn đề về "Steve Jobs Việt Nam" giúp học sinh nhìn nhận lại vai trò và vị thế của người trẻ trong việc xây dựng hình ảnh quốc gia.

Ở phần viết bài văn nghị luận văn học, đề thi sử dụng bài thơ "Những chiếc lá" của nhà thơ Nguyễn Đình Thi. Đây là tác phẩm chứa đựng nhiều trăn trở về một cuộc sống có ý nghĩa, sự cống hiến và trách nhiệm đối với cuộc đời, là phần thi có tính phân hóa cao. “Do học sinh bấy lâu nay đã quen thuộc hơn với các dạng bài nghị luận về văn xuôi hoặc các tác phẩm phổ biến khác, nên việc phân tích một bài thơ mang tính triết lý như thế này sẽ là một thử thách. Vì thế, các em sẽ tương đối khó để đạt được điểm số tối đa ở phần này nếu không có tư duy thẩm mỹ và sự thấu cảm sâu sắc”- thầy Nguyễn Đình Hòa cho biết...

Trong môn thi đầu tiên, thời tiết mát mẻ, tạo điều kiện cho thí sinh trong suốt quá trình làm bài thi. Hội đồng thi Kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2026 TP Đà Nẵng cho biết: Có 1 TS bị tai nạn được bố trí phòng thi riêng (có giám thị hỗ trợ theo quy định) làm bài thi thuận lợi, không có sự cố.

Lực lượng công an và thanh niên tình nguyện đã tham gia hỗ trợ tích cực tại các điểm thi: đảm bảo an ninh trật tự, an toàn giao thông và hỗ trợ kịp thời cho thí sinh tại các điểm thi.

P.Thủy