Hiện nay, các cơ quan, đơn vị, nhất là các cơ sở đào tạo thường xuyên mở các lớp đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, công chức, viên chức. Việc mở các lớp đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, nhất là kỹ năng, nghiệp vụ chuyên sâu là rất cần thiết. Điều này nhằm trang bị, cập nhật kiến thức, kỹ năng cho đội ngũ cán bộ, công chức nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, phục vụ tốt hơn yêu cầu giải quyết thủ tục hành chính của công dân, tổ chức.
Tuy nhiên, có thể nói việc nhiều lớp đào tạo, bồi dưỡng hiện nay chưa thực sự bám sát nhu cầu của người học, của cơ quan, tổ chức. Đặc biệt, có lớp đào tạo, bồi dưỡng được tổ chức theo kiểu "cưỡng chế", bắt buộc cơ quan, đơn vị, địa phương phải cử người tham dự, thậm chí còn ấn định số người bắt buộc tham gia đối với từng cơ quan, đơn vị. Điều này gây bức xúc cho cán bộ, công chức và cho các cơ quan, đơn vị khi buộc phải cử người tham dự theo số lượng được ấn định ảnh hưởng đến công việc của cơ quan, đơn vị.
Việc tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng không sát với thực tế, nhu cầu của người học sẽ làm lãng phí thời gian của cán bộ, công chức, trong khi lẽ ra họ dành thời gian đó để phục vụ người dân, doanh nghiệp hoặc nghỉ ngơi phục hồi sức khoẻ, chăm lo cho gia đình. Bên cạnh đó, mở các lớp đào tạo, bồi dưỡng khi người học không có nhu cầu sẽ gây ra lãng phí nguồn lực lớn vì các nội dung học tập không áp dụng được vào thực tiễn giải quyết công việc hàng ngày của cán bộ, công chức, cơ quan, tổ chức.
Ngoài ra, đây cũng là nguyên nhân dẫn đến các lớp đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ kém hiệu quả, gây nhàm chán, bởi người học không chú tâm, tập trung với việc học tập, bởi kiến thức đó không phục vụ cho công việc của họ. Việc cán bộ, công chức phải tham gia những lớp học, cập nhật những kiến thức mà người học không có nhu cầu, không gắn liền với thực tiễn, nhu cầu người học thì họ sẽ không có tinh thần tự giác, không tập trung vào việc học tập mà còn tạo ra sự ức chế, bực bội không đáng có đối với họ.
Thiết nghĩ, các cơ quan có thẩm quyền, cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cần tổ chức khảo sát, nắm bắt nhu cầu học tập của cán bộ, công chức, cơ quan, đơn vị trước khi tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng phù hợp. Theo đó, dựa trên cơ sở đăng ký, nhu cầu học tập, đào tạo, bồi dưỡng của người học, nhất là đối tượng cán bộ, công chức, viên chức để mở lớp phù hợp. Bởi cán bộ, công chức, viên chức hiện nay đang làm việc theo vị trí việc làm nên nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ phải phù hợp với nhu cầu công việc của họ.
Việc tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng mà người học bị bắt buộc phải tham gia khi nội dung kiến thức, chương trình học không liên quan đến công việc, nhiệm vụ được giao là không cần thiết, lãng phí, phản tác dụng.
ThS, luật gia Phạm Văn Chung - Sở Tư pháp tỉnh Quảng Ngãi
