Đề Tiếng Anh “hóc búa”

Trong tất cả các môn thi tự chọn, đề thi môn ngoại ngữ (Tiếng Anh) được phần lớn TS đăng ký dự thi để xét tuyển đại học khối D, D01…, A01... đều có chung nhận xét: dung lượng đề thi quá lớn và khá “hóc búa”. Theo TS Nguyễn Phạm Hoàng Anh - HS lớp 12 trường THPT Trần Phú (dự định đăng ký xét tuyển vào Đại học Luật Huế), đề Tiếng Anh năm nay khó hơn so với đề năm ngoái, trong đó khó nhất là phần Đọc hiểu, nhiều từ vựng mới thiên về học thuật (lĩnh vực môi trường, kinh tế) em chưa biết. Đồng tình với ý kiến này, TS Lê Phan Quỳnh Anh (bạn học cùng trường, dự định đăng ký xét tuyển vào trường ĐH Kinh tế, khối D) bổ sung thêm: “Với dung lượng đề thi quá lớn lại có tính “gây nhiễu”, theo em, đề thi “tỉ lệ nghịch” với thời gian làm bài 50 phút. Để làm tốt phần bài thi này, cần phải gấp đôi thời gian, thậm chí hơn thế nữa”.

Trong tâm trạng không hài lòng với phần làm bài thi môn Ngoại ngữ, TS Diễm Huyền- HS lớp 12 trường THPT Ngô Quyền, dự thi để xét tuyển Đại học Sư phạm khối D01) rời khỏi điểm thi với tâm trạng thất thần: “Đề khó, dung lượng yêu cầu quá lớn, đã thế độ “gây nhiễu” cũng nhiều nên em chỉ làm được 20 câu, còn lại…hên xui. Khó nhất là Phần đọc hiểu (2 bài, một bài 10 câu, 1 bài 8 câu). Phần điền câu với em cũng hơi… “khê”. Nhìn chung, với em đề Tiếng Anh năm nay quá “hóc búa”. Diễm Huyền cho biết thêm, không riêng gì em, các TS khác cùng phòng tại điểm thi THPT đều có chung tâm trạng đó. “Nhiều bạn trong phòng cũng như em. Khó nhất là phần bài Đọc hiểu 8 câu nhỏ, em đọc mãi mà không hiểu dụng ý đề yêu cầu là gì luôn”- Diễm Huyền than thở.

Đề môn Vật lý: Lý thuyết gắn với thực hành

Nhiều TS đăng ký dự thi môn tự chọn Vật lý cho rằng, đề năm nay “dễ thở”, ra chủ yếu lý thuyết, phần toán rất ít. Tuy nhiên, các em cho biết, với những bạn chỉ “học tủ, học vẹt”, thiếu kiến thức thực tế và kỹ năng thực hành sẽ khó đạt điểm trên 7 ở môn thi này này. TS Minh Khôi và Nguyễn Hoàn Gia Hân - đôi bạn cùng học trường THPT Phan Châu Trinh, dự thi tại điểm thi THCS Nguyễn Huệ cho biết: “Đề Vật lý năm nay ra chủ yếu là lý thuyết gắn với thực tế. Đơn cử, đề đưa ra một thí nghiệm, yêu cầu TS phải áp dụng cả lý thuyết lẫn thực hành mới làm được. Vì thế, với đề thi năm nay, những bạn chỉ học thuộc lòng phần lý thuyết, thực hành kém sẽ không làm tốt”.

Trong các môn thi tự chọn KHTN, Hóa, Sinh và Kinh tế pháp luật được nhiều TS nhận xét, đề tuy dài nhưng nếu ôn tập kỹ vẫn có thể đạt trên 7 điểm. Với tâm trạng phấn khởi khi đã hoàn thành xong các môn thi cuối cùng, TS Võ Thị Mỹ Duyên (HS lớp 12 trường THPT Trần Phú, dự định đăng ký vào ĐH Y khoa Đà Nẵng) tươi cười cho biết: “Cả đề Hóa và Sinh đều dễ. Em không thấy có sự phân hóa nào ở các câu trong đề thi môn Sinh, riêng đề thi Hóa theo em độ phân hóa nằm ở 2 câu trả lời ngắn về tính % chất hữu cơ. Em dự đoán điểm môn Sinh là 9, còn Hóa cũng trên 8”.

Các môn thi khoa học xã hội (KHXH): Có độ phân hóa rõ nét

Phần lớn các TS đăng ký các môn thi tự chọn khối KHXH đều có chung nhận xét cấu trúc đề thi môn Địa lý, Lịch sử như năm 2025, tuy nhiên độ khó và độ phân hóa thì cao hơn. TS Diễm Huyền – HS trường THPT Ngô Quyền cho biết, các câu hỏi phân loại tập trung chủ yếu vào lĩnh vực kinh tế, công nghiệp, dịch vụ và các giải pháp phát triển ngành. “Với em, các câu trả lời ngắn khá khó để đạt điểm tối đa nếu không ôn tập kỹ. Phần đúng - sai cũng vậy. Ngoài ra, một số nội dung đòi hỏi khả năng vận dụng, suy luận và tổng hợp kiến thức chứ không chỉ học thuộc”- Diễm Huyền nhận xét.

Đồng tình với ý kiến này, TS Trương Thị Thanh Thảo – HS lớp 12/17 trường THPT Trần Phú, đăng ký dự thi 2 môn tự chọn: Địa lý, Lịch sử để xét tuyển đại học khối C bổ sung thêm: “Những câu hỏi về khí hậu, gió hay hướng địa hình trong sách giáo khoa vẫn ở mức cơ bản, các bạn thể hoàn thành tốt phần thi này nếu nắm chắc kiến thức nền tảng”. Riêng môn Lịch sử, Thanh Thảo cho rằng cấu trúc đề năm nay không quá đánh đố đối với những HS có sự chuẩn bị kỹ lưỡng. “Tuy nhiên, đề thi vẫn có độ nhiễu nhất định, yêu cầu TS phải có tư duy mạch lạc và nắm chắc tiến trình lịch sử. Nếu không nắm vững đặc điểm của từng giai đoạn, TS rất dễ bị nhầm lẫn giữa các mặt trận, các tổ chức được thành lập trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ…”- TS Thảo nói.

Trong buổi thi cuối cùng với phần làm bài thi tổ hợp môn tự chọn, ở môn tự chọn 1 vắng 200 TS, ở môn tự chọn 2 vắng 181 TS.

Đến thời điểm này, Kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Hội đồng thi Sở GD-ĐT TP Đà Nẵng cơ bản diễn ra nghiêm túc, an toàn, thành công. Tình hình ninh trật tự, an toàn giao thông và an toàn phòng thi tại các điểm thi được đảm bảo.

Từ ngày 14-6, Hội đồng thi Tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Đà Nẵng sẽ triển khai công tác làm phách bài thi, chấm thi, chuẩn bị các điều kiện để công bố kết quả và xét công nhận tốt nghiệp THPT theo quy định của Bộ GD-ĐT. Theo kế hoạch của Bộ GD-ĐT, kết quả điểm thi sẽ được công bố vào 8 giờ ngày 1-7.

P.Thủy