Đây là đánh giá thu được từ Chương trình đánh giá diện rộng quốc gia kết quả học tập của gần 57.000 học sinh các lớp cuối cấp từ hơn 1.000 trường khắp cả nước do Bộ GD-ĐT triển khai.

Để triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 (CTGDPT 2018), Bộ GD-ĐT tổ chức đánh giá (chọn mẫu ngẫu nhiên) trên gần 57.000 học sinh của 3 khối lớp 5, 9, 12; gần 51.000 phụ huynh học sinh; hơn 5.200 giáo viên, 1.029 hiệu trưởng của 1.029 trường tiểu học, THCS, THPT trên 63 tỉnh, thành phố. Tổng kết Chương trình đánh giá diện rộng quốc gia kết quả học tập của học sinh lớp 5, 9, 12 năm học 2019- 2020, Cục Quản lý chất lượng, Bộ GDĐT cho biết, số liệu đã cho thấy học sinh nữ có kết quả học tập tốt hơn học sinh nam ở hầu hết các môn học, các khối lớp. Bên cạnh đó, mức độ đạt chuẩn yêu cầu của chương trình mới giữa học sinh các vùng miền có sự khác biệt... Kết quả cũng đánh giá đa số học sinh của chương trình hiện nay nắm vững kiến thức, kĩ năng cơ bản và vận dụng vào giải quyết tình huống thực tiễn quen thuộc, hoặc tương đối phức tạp.

T.N