Bộ GD&ĐT: Câu hỏi liên quan đến Steve Jobs để phân hoá học sinh

Thứ sáu, 12/06/2026 16:58

15h10 ngày 12/6, sau buổi thi các môn tự chọn, Bộ GD&ĐT tổ chức họp báo kết thúc kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Ông Phạm Ngọc Thưởng, Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT, trưởng Ban chỉ đạo cấp Quốc gia kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 chủ trì buổi họp báo.

GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Trưởng Ban Đề thi tốt nghiệp THPT 2026 (Ảnh: Đỗ Ngọc Lưu).
Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng chủ trì họp báo (Ảnh: Đỗ Ngọc Lưu).

Trả lời nhóm câu hỏi của phóng viên liên quan đến đề thi, GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Trưởng Ban Đề thi tốt nghiệp THPT 2026, cho biết đề thi luôn là trọng tâm, được Bộ GD&ĐT chỉ đạo sát sao và cụ thể.

Một trong những yếu tố được xem trọng là câu hỏi sao cho đảm bảo tính chất vùng miền, nhằm tạo tính công bằng cao nhất ở tất cả đề thi các môn học.

Ở môn ngữ văn năm nay Bộ GD&ĐT nhận được ý kiến ở phần câu hỏi về nghị luận xã hội. Trong quá trình soạn thảo đề, Ban đề đã có lưu ý. Tuy nhiên, câu hỏi này là nội dung đưa vào để phân hóa học sinh với mức barem 2 điểm (năm ngoái câu hỏi này chiếm đến 4 điểm).

Mặc dù đề mở nhưng kết hợp của lệnh hỏi và dữ liệu đưa ra trong đề thi về 3 người nổi tiếng liên quan đến công nghệ, học sinh có thể hiểu được để làm bài.

Tóm lại, các ngữ liệu và lệnh hỏi, dữ liệu đã được Ban đề rất khéo léo và chắt lọc cẩn thận, hỏi ý kiến chuyên gia chuyên môn để phù hợp với trình độ học sinh. Do đó, có thể khẳng định: yếu tố vùng miền trong câu hỏi liên quan đến Steve Jobs đã được tính đến và đây là câu hỏi mang tính phân loại.

Ngoài ra, môn ngữ văn vừa có tính khoa học vừa có tính nghệ thuật, do đó sự hiểu biết và phân tích rất quan trọng. Ở môn văn có những nội dung mang tính mở. Nếu việc kiểm tra ở chương trình cũ xoay quanh khoảng 10 tác phẩm nên nhiều khi các em viết rất hay nhưng thực tế chúng ta đã thấy ở đâu đó.

GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Trưởng Ban Đề thi tốt nghiệp THPT 2026 (Ảnh: Đỗ Ngọc Lưu).

Ở chương trình mới, việc đưa ngữ liệu bên ngoài vào như bài thơ của Nguyễn Đình Thi nhằm tránh hiện tượng đọc chép và học tủ.

Về công tác chấm thi môn văn, GS.TS Nguyễn Ngọc Hà cho hay, đây là năm đầu tiên chấm thi môn văn bằng hình thức rubric” (hay còn gọi là thang đánh giá tiêu chí). Đây là phương pháp chấm điểm dựa trên một bộ tiêu chí được định sẵn. Phương pháp này chia nhỏ yêu cầu của bài làm thành các mức độ đạt được (ví dụ: từ xuất sắc đến kém), kèm theo mô tả cụ thể cho từng mức.

Bộ GD&ĐT đã tập huấn phương pháp chấm thi này trên toàn quốc để giáo viên nắm được.

GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục Trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT thông tin, Bộ sẽ công bố đáp án chính thức khoảng 7 ngày sau khi thí sinh kết thúc môn thi thứ nhất.

Theo Dân trí

Ngày thi cuối cùng Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 tại Đà Nẵng: Nhiều cung bậc cảm xúc

Sáng 12-6, cùng với thí sinh (TS) cả nước, TS tại Đà Nẵng bước vào buổi thi cuối cùng với các môn tự chọn (bài thi tổ hợp môn tự chọn) Kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2026. Kết thúc giờ làm bài thi, các TS Đà Nẵng ra về với nhiều cung bậc cảm xúc.

Quên đem máy tính, thí sinh được Công an xã chở về tận nhà lấy “bảo bối“

Công an xã Nam Phước, thành phố Đà Nẵng cho biết đã hỗ trợ chở một thí sinh về nhà lấy máy tính để kịp thời ổn định tâm lý và hành trang bước vào phòng thi.

Thí sinh ngủ quên, Công an xã đến tận nhà chở đi thi

Một thí sinh người dân tộc thiểu số ở xã Thạnh Mỹ (Đà Nẵng) ngủ quên, đã được Công an xã sử dụng xe ô-tô chuyên dụngđến nhà chở đến điểm thi đúng thời gian quy định.

Lãnh đạo Công an thành phố Đà Nẵng kiểm tra công tác đảm bảo an ninh trật tự tại các điểm thi

Sáng 11-6, Đại tá Nguyễn Đại Đồng – Phó Giám đốc CATP, Phó Trưởng ban Ban Chỉ đạo Kỳ thi Tốt nghiệp THPT 2026 TP Đà Nẵng đến kiểm tra công tác đảm bảo ANTT tại các Điểm thi: THCS Nguyễn Huệ, THPT Trần Phú, THCS Tây Sơn và THPT Phan Châu Trinh.

Đề thi môn Ngữ Văn & Toán có tính phân hóa rõ nét

Kết thúc ngày thi đầu tiên Kỳ thi Tốt nghiệp THPT 2026 (11-6), phần lớn các thí sinh(TS) tại Đà Nẵng đều có chung nhận xét: Đề Ngữ văn hơi dài, khó “nuốt“ ở phần nghị luận văn học; đề Toán tương đối “dễ thở“, chỉ khó ở phần tính xác suất. Nhìn chung, cả hai đề thi đều có tính phân hóa rõ nét.

Phần Toán xác suất làm khó thí sinh Đà Nẵng

Khác với môn thi Ngữ văn, kết thúc giờ làm bài môn thi Toán (buổi chiều), phần lớn TS Đà Nẵng ra về trong phấn khởi bởi đề thi tương đối nhẹ nhàng, “dễ thở”. Tuy nhiên, nhiều TS cũng cho biết, bị “gãy” ở phần toán tính xác suất.

AI và Những chiếc lá của Nguyễn Đình Thi vào đề thi Ngữ Văn tốt nghiệp THPT năm 2026

Sáng nay, cùng với cả nước, 35.024 thí sinh (TS)/ 35.198 tổng số TS đăng ký dự thi môn Ngữ văn của TP Đà Nẵng đã có mặt tại 99 điểm thi trên địa bàn thành phố để dự thi môn đầu tiên Kỳ thi Tốt nghiệp THPT 2026, vắng 174 TS (tính cả TS miễn thi), đạt tỉ lệ 99,51%. Trong môn thi đầu tiên, có 1 TS bị đình chỉ thi do vi phạm Quy chế thi ( đem điện thoại di động vào phòng thi)