Chuẩn bị năm học mới chủ động, kỹ lưỡng

Tại buổi làm việc, Giám đốc Sở GD-ĐT Lê Thị Bích Thuận đã báo cáo khái quát tình hình hoạt động của ngành thời gian qua, những nhiệm vụ trọng tâm thực hiện trong thời gian đến, nhất là công tác chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027.

Cụ thể, đối với công tác tuyển sinh lớp 1, lớp 6 năm học 2026-2027, đến nay, UBND phường, xã, đặc khu đã rà soát số lượng học sinh (HS) theo địa bàn dân cư để bố trí lớp học phù hợp. Đối với tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027, đã hoàn thành khâu phúc khảo bài thi, đang triển khai phương án tuyển sinh bổ sung 1.026 học sinh (HS) đối với 19 trường chưa tuyển sinh đủ chỉ tiêu.

Cùng với công tác tuyển sinh đầu cấp, công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên cũng được Sở quan tâm, chú trọng. Đối với việc triển khai Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học, Sở đã tiến hành khảo sát 100% giáo viên (không dạy tiếng Anh) cấp TH, THCS, THPT và GDTX có trình độ tiếng Anh từ bậc 2 đến 4; sau khi có kết quả khảo sát sẽ tiến hành đào tạo, bồi dưỡng giáo viên để nâng trình độ tiếng Anh theo lộ trình của Kế hoạch khai thực hiện Đề án "Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025 - 2035, tầm nhìn đến năm 2045".

Ngoài ra, Sở đã lập 6 đoàn công tác đến 6 xã biên giới để hỗ trợ công tác nuôi dưỡng, tổ chức bộ máy nhà trường, tổ chức dạy học, quản lý các hoạt động giáo dục, giáo dục chuyên biệt và hoạt động dạy học đối với 6 trường PTNT TH&THCS (mới thành lập). Tập huấn Chương trình Giáo dục dân tộc theo nội dung, phương pháp của Bộ GD-ĐT để chuẩn bị cho năm học mới.

Liên quan đến đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phục vụ cho năm học mới, lãnh đạo Sở cho biết đã phối hợp với UBND phường, xã đăng ký nhu cầu tuyển dụng trên cơ sở biên chế tạm giao năm 2026 với tổng chỉ tiêu đăng ký tuyển dụng là: 3.175 chỉ tiêu (CT), trong đó: Giáo viên mầm non (MN): 609 CT; Giáo viên tiểu học (TH): 1.325 CT; Giáo viên THCS: 1.113 CT; Giáo viên THPT: 128 CT.

Năm học mới 2026 - 2027, ngành Giáo dục sẽ triển khai nhiều chính sách nổi bật đã được thông qua như: chính sách phát triển giáo dục MN ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động, kinh phí gần 42 tỷ đồng/năm; chính sách hỗ trợ cho trẻ em MN, HS-SV là người dân tộc thiểu số và HS-SV khuyết tật, khoảng 285 tỷ đồng/năm; hỗ trợ sữa tươi trong bữa ăn học đường, gần 290 tỷ đồng/5 năm. Đặc biệt, dự kiến tại kỳ họp giữa năm nay, HĐND thành phố sẽ xem xét các chính sách quan trọng như: Đề án nâng cấp, mở rộng trường lớp và đầu tư thiết bị dạy học giai đoạn 2026 - 2030 với tổng kinh phí 28.544 tỷ đồng; hỗ trợ SGK HS phổ thông; Đề án xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2026 - 2030…

Triển khai hiệu quả các chính sách, đề án dành cho giáo dục

Phát biểu chỉ đạo, Bí thư Thành ủy Lê Ngọc Quang ghi nhận, đánh giá cao những nỗ lực của UBND thành phố và toàn ngành đã vượt qua nhiều khó khăn để giữ vững chất lượng giáo dục, bảo đảm hoạt động dạy và học ổn định sau khi thành phố thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, Bí thư Thành ủy Đà Nẵng cho rằng, vẫn còn những tồn tại, hạn chế cần có giải pháp khắc phục kịp thời…

Theo Bí thư Thành ủy, đất nước đang bước vào giai đoạn phát triển mới, trong đó lợi thế cạnh tranh không còn chủ yếu dựa vào tài nguyên hay lao động giá rẻ mà dựa vào chất lượng nguồn nhân lực, khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo. Vì vậy, giáo dục phải thực sự đi trước một bước, tạo nền tảng cho sự phát triển nhanh và bền vững của đất nước. Trên cơ sở đó, Bí thư Thành ủy Lê Ngọc Quang đề nghị UBND thành phố, Sở GD-ĐT cùng các cơ quan, đơn vị liên quan tập trung thực hiện tốt một số nhiệm vụ trọng tâm để phát triển giáo dục toàn diện. Trong đó, Bí thư Thành ủy đặc biệt nhấn mạnh nội dung: Tiếp tục quán triệt và triển khai đầy đủ, nghiêm túc các nghị quyết, kết luận của Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT. Khẩn trương cụ thể hóa và triển khai hiệu quả Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị, các kết luận, thông báo của Trung ương, đặc biệt là ý kiến chỉ đạo của đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm về phát triển giáo dục trong giai đoạn mới; chuyển hóa thành các chương trình, đề án, kế hoạch cụ thể, có lộ trình, sản phẩm và trách nhiệm rõ ràng. Cùng với đó, tập trung cao nhất cho công tác chuẩn bị năm học mới 2026-2027 với tinh thần chủ động từ sớm, từ xa, kỹ lưỡng đến từng khâu; bảo đảm đầy đủ trường lớp, đội ngũ giáo viên, SGK và các điều kiện phục vụ dạy, học. Khẩn trương xây dựng phương án điều tiết, bố trí đội ngũ giáo viên phù hợp giữa các địa bàn; tuyển dụng kịp thời số biên chế được giao; quan tâm đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Đặc biệt, cần chuẩn bị chu đáo các điều kiện tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026 - 2027 và Lễ khánh thành 6 trường PTNTLC tại các xã biên giới vào ngày 5-9. Tiếp tục ưu tiên nguồn lực đầu tư phát triển giáo dục; tập trung đẩy nhanh tiến độ các công trình, dự án trường học; khẩn trương hoàn thành Đề án nâng chuẩn cơ sở vật chất trường học, phấn đấu đến năm 2030 có tối thiểu 80% cơ sở giáo dục phổ thông đạt chuẩn quốc gia về cơ sở vật chất..

Tiếp thu ý kiến chỉ đạo của Bí thư Thành ủy Đà Nẵng, Chủ tịch TP Đà Nẵng Nguyễn Mạnh Hùng giao các sở, ngành, đơn vị liên quan phối hợp triển khai hiệu quả các chính sách, đề án dành cho giáo dục. Bên cạnh đó, Chủ tịch UBND thành phố đề nghị toàn ngành giáo dục, cơ quan, đơn vị, địa phương của thành phố tập trung triển khai quyết liệt Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD-ĐT; cùng đó, đổi mới mạnh mẽ công tác hướng nghiệp, phân luồng HS, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp; xây dựng lộ trình, kế hoạch cụ thể đối với chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao…

KHÁNH YÊN