Tự tin sau bài thi môn Toán thi tại điểm thi Trường THPT Cẩm Lệ (quận Cẩm Lệ), em Nguyễn Đình Thư Các (học sinh trường THCS Nguyễn Khuyến) cho biết: Em thấy đề thi môn Toán năm nay chủ yếu nằm trong chương trình đã học và ôn tập, các câu hỏi cơ bản đều phù hợp với lực học trung bình khá của học sinh. Với câu Vi-et sẽ là câu khó nhất trong đề thi môn Toán (câu "đặc sản" của Đà Nẵng- Thư Các nói). Thế nhưng so với đề của các năm trước thì câu Vi-et năm nay lại dễ thở hơn. Để làm được câu này thí sinh phải nắm vững kiến thức lý thuyết và nâng cao. Riêng em thì em tự tin môn Toán này mình sẽ trên 8 điểm, bởi đề thi cũng ngang với các đề thi thử mà ở trường thầy cô đã ôn tập". Không tự tin như bạn Thư Các, em Đặng Huyền Chiêu (học sinh Trường THCS Nguyễn Phú Hường, huyện Hoà Vang) với khuôn mặt kém vui cho biết: Đề khó hơn. Em chỉ hoàn thành được 50% bài thi.

Cũng tại quận Cẩm Lệ, điểm thi Trường THCS Nguyễn Thiện Thuật, em Trần Thanh Phúc (học sinh Trường THCS Đặng Thai Mai) cho biết: "Em sớm hoàn thành các câu dễ trong đề thi môn Toán, dành phần lớn thời gian cho câu 4b và câu 5. Dù vậy, đây là những câu khó, đòi hỏi thí sinh phải nắm chắc kiến thức và khả năng tư duy cao. Em đã hoàn thành bài thi nhưng chưa biết kết quả đúng hay sai. Năm nay, em thi nguyện vọng 1 vào Trường THPT Cẩm Lệ và nguyện vọng 2 vào Trường THPT Phan Thành Tài".

Em Lê Tất Gia Bảo (học sinh Trường THCS Nguyễn Huệ, điểm thi Trường THPT Phan Châu Trinh), chia sẻ, đề thi năm nay cũng tương tự những năm trước, có một số câu khó nhằm phân loại thí sinh. Theo nhận xét của Gia Bảo, với đề thi này, những bạn có học lực khá hoàn thành được 60-70%.

Tại điểm thi Trường THCS Lê Lợi (quận Ngũ Hành Sơn), em Ngô Đặng Hà Trâm (học sinh Trường THCS Nguyễn Văn Cừ) cho hay, đề thi môn Toán năm nay có độ phân hóa cao. Đề nhiều câu, mỗi câu gồm nhiều ý nhỏ từ dễ đến khó. So với năm ngoái, đề năm nay khó hơn. Em chỉ hoàn thành được 70% bài thi.

Theo nhận xét của một số giáo viên dạy Toán trên địa bàn TP Đà Nẵng thì, cấu trúc đề thi vẫn như mọi năm, gồm 5 câu xoay quanh các đơn vị kiến thức quen thuộc. Các đơn vị kiến thức đều nằm trong chương trình của học sinh, có bài toán thực tế, vận dụng nhằm phát huy năng lực của học sinh. Riêng câu 2b, 5c là hai câu khó có tính chất phân loại thí sinh; chỉ những học sinh nắm chắc kiến thức, khả năng giải đề tốt mới làm được.

Được biết, theo báo cáo nhanh của Sở GD-ĐT, tổng số thí sinh dự thi môn Toán 15.386/15.484 thí sinh, vắng 98 thí sinh không có lý do. Không có trường hợp thí sinh vi phạm quy chế thi; không có giám thị vi phạm quy chế thi.

Xuân Sơn