Từ năm học 2026-2027, cả nước sử dụng chung bộ sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống”

Thứ bảy, 27/12/2025 12:29

Tại Quyết định số 3588/QĐ-BGDĐT ban hành ngày 26-12-2025, Bộ GD-ĐT đã “chốt” bộ sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông sử dụng thống nhất trên toàn quốc là bộ SGK “Kết nối tri thức với cuộc sống” của NXB Giáo dục Việt Nam.

Theo đó, bộ SGK giáo dục phổ thông này sẽ được sử dụng thống nhất trên toàn quốc từ năm học 2026-2027.

Bộ SGK “Kết nối tri thức với cuộc sống” được chọn là bộ SGK giáo dục phổ thông dùng chung trên toàn quốc từ năm học 2026-2027.
Bộ SGK “Kết nối tri thức với cuộc sống” được chọn là bộ SGK giáo dục phổ thông dùng chung trên toàn quốc từ năm học 2026-2027.

Quyết định trên được đưa nhằm cụ thể hóa Nghị quyết (NQ) số 71-NQ/TW ngày 22-8-2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD-ĐT và NQ số 281/NQ-CP ngày 15-9-2025 ban hành Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW. Cụ thể, theo các NQ này, từ năm học 2026–2027, Việt Nam sẽ sử dụng một bộ SGK thống nhất trên phạm vi toàn quốc, đến năm 2030 hoàn thành việc cung cấp miễn phí SGK cho tất cả học sinh. Đây là định hướng chiến lược nhằm chuẩn hóa nội dung giáo dục phổ thông, bảo đảm công bằng trong tiếp cận tri thức và tạo nền tảng cho chuyển đổi số, xây dựng hệ sinh thái học liệu quốc gia.

Việc quyết định sử dụng một bộ SGK thống nhất sẽ góp phần nâng cao hiệu quả quản lý Nhà nước về học liệu, giảm gánh nặng chi phí SGK cho người dân, tạo sự công bằng giáo dục, hỗ trợ giáo viên – học sinh tiếp cận nội dung học tập nhất quán, liên thông từ lớp 1 đến lớp 12. Đồng thời, đây là cơ sở quan trọng để Nhà nước chủ động chỉnh lý, số hóa SGK, phát triển kho học liệu số mở và lộ trình miễn phí SGK cho học sinh theo mục tiêu đặt ra.

Về việc chọn bộ SGK “Kết nối tri thức với cuộc sống” dùng chung trên toàn quốc, theo Bộ GD-ĐT: Bộ SGK Kết nối tri thức với cuộc sống đáp ứng đầy đủ và nổi trội hơn cả, cụ thể như sau: bảo đảm đầy đủ, đồng bộ tất cả các môn học, hoạt động giáo dục ở cả 3 cấp học; chất lượng khoa học – sư phạm được khẳng định qua thực tiễn, được sử dụng rộng rãi tại tất cả 34 tỉnh, thành, với quy mô học sinh lớn nhất trong các bộ SGK hiện hành; tính ổn định, khả năng chỉnh lý và mức độ sẵn sàng cao nhất (NXB Giáo dục Việt Nam có đủ năng lực kỹ thuật, kho vận, phân phối, đảm bảo cung ứng trên phạm vi toàn quốc); hạn chế tối đa tác động đến giáo viên – học sinh – phụ huynh do đây là bộ sách đang được sử dụng ổn định và phổ biến nhất, giáo viên quen thuộc phương pháp, cấu trúc bài học.

Bộ GD-ĐT cho biết, sẽ phối hợp chặt chẽ với các địa phương, cơ sở giáo dục, đội ngũ giáo viên và toàn xã hội để triển khai hiệu quả bộ SGK thống nhất toàn quốc.

B.T

Dự kiến điều chỉnh định mức giờ dạy đối với giáo viên mầm non

Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non (GV MN), để lấy ý kiến góp ý rộng rãi. Khi được ban hành, Thông tư này sẽ thay thế Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT hiện hành. So với Thông tư 48, dự thảo Thông tư mới có một số điểm điều chỉnh.

Từ năm 2026, học sinh sẽ được miễn phí sách giáo khoa

Sáng 10-12, Quốc hội chính thức thông qua Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục. Theo đó, từ ngày 1-1-2026, học sinh sẽ được miễn phí sách giáo khoa (SGK). Toàn quốc sẽ sử dụng thống nhất một bộ SGK giáo dục phổ thông.

Đà Nẵng yêu cầu đẩy nhanh tiến độ xây dựng các Trường phổ thông nội trú liên cấp tại xã biên giới

Sáng 7-12, Chủ tịch UBND TP Đà Nẵng Phạm Đức Ấn chủ trì cuộc họp trực tiếp kết hợp trực tuyến với các ban quản lý dự án và các xã miền núi – nơi triển khai xây dựng trường học theo chủ trương của Bộ Chính trị – nhằm nghe báo cáo tiến độ xây dựng các Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp (PTDTNTLC) Tiểu học – THCS tại các xã biên giới đất liền.

Hoàn thành dứt điểm việc sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trước 31-12-2025

Bộ GD-ĐT vừa ban hành Văn bản số 7907/BGDĐT-GDPT gửi UBND các tỉnh, thành phố về việc triển khai Kết luận 221-KL/TW ngày 28-11-2025 của Bộ Chính trị, Ban Bí thư về tình hình, kết quả hoạt động của bộ máy hệ thống chính trị và chính quyền địa phương 2 cấp.

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai là chiến lược mang tính nền tảng

Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học (Quyết định số 2371/QĐ-TTg ngày 27-10-2025 của Thủ tướng Chính Phủ) được xem là bước đi nền tảng nhằm chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển và hội nhập quốc tế trong nhiều thập kỷ tới. Đây không chỉ là thay đổi về chương trình học, mà là định hướng chiến lược mang tầm quốc gia.