Một thời gian dài trước đây, việc tổ chức sinh hoạt hè tại địa phương phát huy hiệu quả, có hiệu ứng tích cực, thu hút được sự hưởng ứng, tham gia nhiệt tình của các em học sinh (HS). Tuy nhiên, nhiều năm trở lại đây, việc duy trì sinh hoạt hè ngày càng vắng vẻ ở rất nhiều địa phương. Lý giải vấn đề này, có nhiều lý do. Ngoài việc tham gia các trò chơi theo sở thích cá nhân, nhiều em muốn hòa mình vào các hoạt động xã hội của cộng đồng. Trong khi đó, nội dung sinh hoạt hè ở nhiều địa phương ít có sự đầu tư, đổi mới. Có nơi, năm nào cũng chừng ấy trò chơi và bài hát vốn đã quá quen thuộc với các em trong nhà trường. Có em than phiền sinh hoạt hè nhưng cũng chỉ là mấy cuộc họp tập trung các bạn thanh thiếu niên ở địa phương, chưa có những hoạt động thiết thực, sinh động lôi cuốn. Hoặc hình thức sơ sài, hoạt động cầm chừng… Thực tế hiện nay, mùa hè – thời gian ba tháng - nhưng hầu như các em chỉ được nghỉ khoảng hai tuần hoặc nhiều nhất là 1 tháng, sau đó lại lo chuẩn bị học thêm, học các lớp năng khiếu về nghệ thuật, thể thao, ngoại ngữ, hoặc làm thêm (đối với các em học cấp 3)…, nên rất ít có thời gian tham gia tập thể sinh hoạt hè. Một phụ huynh bày tỏ thẳng thắn: “Lịch sinh hoạt hè của phường trùng với lịch học thêm của con, nên nhiều khi cũng muốn cho con đi xem sinh hoạt hè có gì hấp dẫn hay không cũng không thể đi được”!... Xem ra, việc sinh hoạt hè còn lắm lý do để thấy rằng, sân chơi này đang ngày một xa rời với các em học sinh. Phải thừa nhận rõ ràng rằng: Dù khách quan hay chủ quan thì một trong những nguyên nhân quan trọng khiến cho HS chán sinh hoạt hè là do việc tổ chức hoạt động hè còn quá đơn điệu, hình thức chưa linh hoạt còn nội dung thì nghèo nàn, không hấp dẫn để thu hút các em...

Thiết nghĩ, việc đưa HS vào các hoạt động Đoàn, Đội tại địa phương trong dịp hè là rất cần thiết và nên được thực hiện thường xuyên. Tuy nhiên, với cách thức tổ chức như hiện nay là chưa ổn, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường với tổ chức Đoàn, Hội thanh niên cơ sở. Trong đó, Đoàn, Hội Thanh niên cơ sở đóng vai trò chủ trì, thiết kế tổ chức các hoạt động hè sao cho bổ ích, thiết thực, sinh động hơn để lôi cuốn các em tham gia. Cần hướng các em vào những hoạt động mang tính giáo dục truyền thống- đạo lý, tình cảm tương thân tương ái, thông cảm chia sẻ với mọi người như: giúp đỡ các gia đình chính sách, các Mẹ Việt Nam Anh hùng. Tổ chức những buổi lao động tại nghĩa trang liệt sĩ, vệ sinh môi trường. Có thể cho các em đi tham quan danh lam thắng cảnh, các khu di tích lịch sử… để qua đó giáo dục truyền thống, lòng yêu quê hương đất nước...Về phía gia đình, các bậc phụ huynh nên nhận thức một cách đầy đủ hơn về sự cần thiết cho con em mình tham gia vào các hoạt động hè ở địa phương. Suốt chín tháng miệt mài học tập, thì đây là thời gian để cho các em được nghỉ ngơi, vui chơi, thư giãn. Hơn nữa, tham gia các hoạt động hè của Đoàn, Đội tại địa phương sẽ giúp các em hiểu biết hơn về quê hương, đất nước, góp phần hoàn thiện nhân cách của các em.

Những hoạt động bổ ích, thú vị của việc sinh hoạt hè được xem là bài học "chơi mà học" đáng nhớ của các em mỗi dịp hè về. Những say mê, náo nức ấy sẽ nuôi dưỡng tâm hồn trong sáng của các em, tạo cho các em một tinh thần phấn khởi để tiếp tục bước vào năm học mới với nhiều thành tích mới. Thế nên cần quan tâm đầu tư, tổ chức với nội dung phong phú, đa dạng, có sức hấp dẫn để thu hút, kéo các em vào sân chơi này mỗi dịp hè về. Đừng biến mùa hè thành “học kỳ 3” của học sinh.

Quyên Quyên

giáo dục truyền thống, lòng yêu quê hương đất nước. (ảnh minh họa)