Việc sắp xếp được thực hiện theo chủ trương của Đảng, Nhà nước về đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy, đơn vị sự nghiệp công lập; thực hiện Công văn số 777/TTg-TCCV ngày 10-7-2026 của Thủ tướng Chính phủ và Công văn số 6808/UBND-SNV ngày 14-7-2026 của UBND TP Đà Nẵng.

Theo quyết định, từ 9 trường học (3 trường mầm non, 3 trường tiểu học và 3 trường THCS), xã Hà Nha tổ chức lại thành 4 trường, gồm: Trường Mầm non Hà Nha được thành lập trên cơ sở hợp nhất 3 trường Mầm non Đại Hồng, Mầm non Đại Đồng và Mầm non Đại Quang; có 49 nhóm, lớp với 1.220 trẻ, dạy tại 10 điểm trường.

Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Đại Hồng được thành lập trên cơ sở hợp nhất Trường Tiểu học Đại Hồng và Trường THCS Phù Đổng; có 42 lớp với 1.341 học sinh, dạy tại 5 điểm trường, trong đó điểm trường chính sử dụng cơ sở Trường THCS Phù Đổng.

Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Đại Đồng được thành lập trên cơ sở hợp nhất Trường Tiểu học Đại Đồng và Trường THCS Kim Đồng; có 45 lớp với 1.574 học sinh, dạy tại 4 điểm trường, trong đó điểm trường chính sử dụng cơ sở Trường THCS Kim Đồng tại thôn Hà Nha.

Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Đại Quang được thành lập trên cơ sở hợp nhất Trường Tiểu học Đại Quang và Trường THCS Nguyễn Du; có 49 lớp với 1.591 học sinh, dạy tại 3 điểm trường, trong đó điểm trường chính sử dụng cơ sở Trường THCS Nguyễn Du.

Theo Chủ tịch UBND xã Hà Nha Mai Thanh Sang, việc sắp xếp các trường học là bước đổi mới quan trọng nhằm tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn lực, nhưng phải đặt mục tiêu bảo đảm chất lượng giáo dục và quyền lợi của học sinh lên hàng đầu. Việc sớm công bố phương án sắp xếp trường học và nhân sự sẽ giúp các hiệu trưởng mới nhanh chóng ổn định tổ chức, có thời gian chuẩn bị chu đáo cho khai giảng năm học mới 2026-2027.

Chủ tịch UBND xã Mai Thanh Sang đề nghị, các trường sau sắp xếp nhanh chóng ổn định tổ chức, xây dựng tập thể đoàn kết, phát huy tinh thần trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; chủ động khắc phục khó khăn trong quá trình chuyển đổi, bảo đảm hoạt động dạy và học không bị gián đoạn. Đồng thời, tiếp tục đổi mới phương pháp quản lý, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất và quan tâm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

LÊ VƯƠNG